ubnd Huyện Quảng Trạch Cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam
Phòng giáo dục - đào tạo Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số :624 / HD TĐ-KT Quảng Trạch, ngày 03 tháng 01 năm 2012
V/v Hướng dẫn thực hiện công tác
TĐ-KT năm học 2011-2012

Kính gửi : Hiệu trưởng các trường Mầm non, Tiểu học, Trung học cơ sở trong toàn huyện
Tiếp tục thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động và phong trào thi đua nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo; Căn cứ quy định của Luật Thi đua-Khen thưởng, Nghị định 42/2010/NĐ-CP ngày 15/4/2010 của Chính phủ; Thông tư số 21/2008/TT-BGDĐT ngày 22/4/2008 về hướng dẫn công tác Thi đua, Khen thưởng ngành Giáo dục; Quyết định số 12/2011/QĐ - UBND ngày 13/9/2011 Quyết định ban hành Quy chế Thi đua, Khen thưởng của tỉnh Quảng Bình; Công văn số 970 HD/TĐ- KT ngày 29/11/2011 của Chủ tịch UBND huyện về hướng dẫn tổng kết công tác Thi đua và Khen thưởng; Công văn số 1682/SGDĐT-VP ngày 08/11/2011 của Giám đốc Sở GD&ĐT; Phòng Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn triển khai thực hiện công tác Thi đua, Khen thưởng (TĐ-KT) năm học 2011-2012 như sau:
1. Mục tiêu, nguyên tắc thi đua, khen thưởng
1.1. Mục tiêu
Thực hiện phong trào thi đua, khen thưởng nhằm tạo động lực động viên, khuyến khích, tôn vinh các tập thể, cá nhân phát huy truyền thống yêu nước, hăng hái thi đua “Dạy tốt - Học tốt”, lao động sáng tạo, vươn lên hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, góp phần thực hiện hoàn thành các mục tiêu phát triển của Ngành.
2. Nguyên tắc thi đua, khen thưởng
a) Nguyên tắc thi đua và xét tặng các danh hiệu thi đua:
Thực hiện theo quy định tại khoản 1 Điều 6 của Luật Thi đua, Khen thưởng và Điều 3 Nghị định số 42/2010/NĐ - CP ngày 15/4/2010 cụ thể:
- Tự nguyện, tự giác, công khai;
- Đảm bảo tinh thần đoàn kết, hợp tác và cùng phát triển;
- Xét tặng các danh hiệu thi đua phải căn cứ vào kết quả của phong trào thi đua. Cá nhân, tập thể tham gia phong trào thi đua phải có đăng ký thi đua, xác định mục tiêu, chỉ tiêu thi đua, không đăng ký thi đua sẽ không được xem xét, công nhận các danh hiệu thi đua.
b) Nguyên tắc khen thưởng
- Khen thưởng phải đảm bảo chính xác, công khai, công bằng, dân chủ và kịp thời trên cơ sở đánh giá đúng hiệu quả công tác của tập thể, cá nhân; coi trọng chất lượng, hiệu quả đạt được theo tiêu chuẩn; khen thưởng tập thể và cá nhân không bắt buộc theo trình tự khen thưởng mức thấp rồi mới được khen thưởng mức cao; thành tích đến đâu khen thưởng đến đó; đặc biệt thành tích đạt được trong điều kiện khó khăn, nhưng đã năng động, sáng tạo hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, thành tích có phạm vi ảnh hưởng lớn thì được xem xét, đề nghị khen thưởng ở mức cao;
- Một hình thức khen thưởng có thể tặng nhiều lần cho một đối tượng; không cộng dồn thành tích đã khen lần trước để khen lần sau; khen thưởng lần sau không nhất thiết phải cao hơn lần trước; khuyến khích những tập thể nhỏ và cá nhân.
- Kết hợp động viên tinh thần với khuyến khích lợi ích vật chất.
2. Các lĩnh vực thi đua và đánh giá thi đua
2.1. Về các lĩnh vực công tác, phân cụm thi đua và hoạt động của các cụm
a) Về các lĩnh vực công tác
Căn cứ công văn số 1682/SGDĐT-VP ngày 08/11/2011 của Giám đốc Sở GD & ĐT về hướng dẫn công tác thi đua khen thưởng năm học 2011-2012; Phòng Giáo dục- Đào tạo thực hiện 15 lĩnh vực công