PHÒNG GD-ĐT THỊ XÃ BA ĐỒN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS QUẢNG HẢI Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


Số: /KH-THCS Quảng Hải, ngày tháng 9 năm 2015


KẾ HOẠCH
PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
GIAI ĐOẠN 2016 - 2020 VÀ NĂM HỌC 2015-2016


A.TÓM TẮT KẾ HOẠCH

1. Kết quả đã đạt được.
Giai đoạn 2010-2015 vừa qua, trường THCS Quảng Hải dưới sự chỉ đạo của Phòng Giáo dục và Đào tạo, sự quan tâm của Đảng ủy, UBND xã và sự phối hợp tích cực của các ban ngành, đoàn thể trên địa bàn , đã nổ lực thực hiện thành công mục tiêu đề ra trong giai đoạn.
- Về công tác số lượng: Trường học duy trì quy mô 8 lớp với tổng số dao động từ 186 – 222 em. Tỷ lệ huy động hàng năm đạt trên 99%. Đến năm học 2014-2015 vừa qua, đơn vị đạt chuẩn PC THCS mức độ 3.
- Chất lượng giáo dục: Với tinh thần quyết tâm của thầy và trò theo định hướng chỉ đạo của Nghành GD-ĐT, đó là nâng cao hiệu quả công tác quản lý, tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy và bằng những giải pháp tích cực linh hoạt, trong giai đoạn vừa qua nhà trường đã gặt hái được nhiều thành tích đáng phấn khởi đó là:
+ Chất lượng giáo dục liên tục trong 5 năm đều có bước tiến vửng chắc.Tỷ lệ học sinh yếu kém qua hàng năm giảm dần. Tỷ lệ học sinh khá giỏi năm sau cao hơn năm trước.
+ Đội ngũ học sinh giỏi có sự chuyển biến tích cực. Trong những năm qua luôn có từ 4 học sinh trở lên đạt giải trong các kỳ thi chọn học sinh giỏi các cấp.
+ Kết quả kỳ thi tuyển sinh vào THPT có thành tích đáng tự hào : từ vị trí cuối cùng của huyện, năm 2013 vươn lên xếp thứ nhất huyện, thứ 13 toàn tỉnh.
- Giai đoạn 2010-2015 là giai đoạn tập trung huy động mọi nguồn lực cho tăng trưởng CSVC thiết bị trường học. Tổng vốn đầu tư huy động trong giai đoạn lên tới hơn 6 tỷ đồng. Từ chổ có một CSVC nghèo nàn, cho đến nay đã tiếp cận yêu cầu của CSVC trường THCS đạt chuẩn quốc gia.
2. Những thách thức.
Giai đoạn 2010-2015 đã đạt được nhiều thành tích đáng khích lệ, song vẫn còn nhiều khó khăn và thách thức trước mắt.
- Chất lượng giáo dục đại trà, chất lượng mũi nhọn có chuyển biến song chưa vững chắc, chưa ổn định, cần được sự đầu tư quan tâm nhiều hơn của các bậc cha mẹ học sinh, các thầy cô giáo và sự nổ lực của các em.
- Công tác phổ cập giáo dục THCS còn nhiều hạn chế, đơn vị đóng trên địa bàn xã khó khăn, quan niệm, ý thức học tập và sự chăm lo của phụ huynh chưa đúng mức. Nguy cơ bỏ học giữa chừng làm giảm tỷ lệ thanh thiếu niên 15-18 tuổi có bằng TN THCS là những điều có thể xảy ra.
- Cơ sở vật chất tuy đã được đầu tư xây dựng liên tục, mạnh mẽ, song vẫn chưa theo kịp yêu cầu nâng cao chất lượng. Hiện tại, hệ thống các phòng học bộ môn, phòng học tiếng anh, phòng truyền thống chưa thể tổ chức được do thiếu CSVC.
- Nguồn vốn đầu tư xây dựng nói chung và huy động từ nguồn xã hội hóa không đủ để xây dựng CSVC nhà trường theo hướng đạt chuẩn Quốc gia.
- Điều kiện để đẩy mạnh công nghệ thông tin, mua sắm trang thiết bị dạy học cũng còn hạn chế do nguồn vốn hạn hẹp.
- Trong thời gian qua, trong đơn vị còn có giáo viên vi phạm pháp lệnh dân số. Đây là một trong những lý do khiến thành tích thi đua của đơn vị trong năm học 2014-2015 chưa đạt được mục tiêu đã đề ra.
3. Các mục tiêu cơ bản trong giai đoạn 2016-2020.
Phát huy những thành tích mới với tinh thần quyết tâm “THCS Quảng Hải quyết tâm khắc phục khó khăn hạn chế những yếu kém, tăng cường khá giỏi tiến tới chất lượng vững chắc.”Từ kết quả đã đạt cùng với tinh thần chỉ đạo của ngành GD, nhà trường tập trung thực hiện nghiêm các mục tiêu cơ bản trọng tâm trong giai đoạn như sau.
Mục tiêu chung : Xây dựng nhà trường có uy tín về chất lượng giáo dục, theo hướng tiên tiến, phù hợp với xu thế phát triển của đất nước và thời đại.
Mục tiêu ngắn hạn:
- Cuối năm 2015, Trường được công nhận đạt chuẩn quốc gia mức độ 1
- Năm 2016 được công nhận kiểm định chất lượng mức độ 2.
- Năm 2016 Trường được công nhận đơn vị lá cờ đầu vùng khó.