Ubnd huyện Quảng trạch cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam
Phòng Giáo dục và Đào tạo Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: 260/ KH-THCS Quảng Trạch, ngày 10 tháng 9 năm 2012
V/v: HD thực hiện nhiệm vụ GD THCS
Năm học 2012-2013

Kính gửi: Các trường Trung học cơ sở toàn huyện
Căn cứ Nghị quyết đại hội Đảng các cấp, căn cứ nhiệm vụ phát triển kinh tế xã hội của huyện Quảng Trạch năm 2012-2013, căn cứ chỉ thị số 10-CT/TW ngày 05/12/2011 của Bộ Chính trị “ về phổ cập GDMN cho trẻ em 5 tuổi, củng cố kết quả phổ cập giáo dục tiểu học và trung học cơ sở, tăng cường phân luồng học sinh sau trung học cơ sở và xóa mù chữ cho người lớn của cấp uye đảng, chính quyền các cấp.
Căn cứ công văn số 5289/BGDĐT-GDTrH ngày 16/8/2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục trung học năm học 2012 - 2013; căn cứ Quyết định số 1434/QĐ-CT ngày 25/6/2012 của Chủ tịch UBND tỉnh về Kế hoạch, thời gian năm học 2012 - 2013 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên; Căn cứ công văn số 1641 /-GDTrH ngày 31/8/2012 của Sở Giáo dục và Đào tạo về Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục trung học năm học 2012 – 2013; Phòng GD&ĐT hướng dẫn các trường THCS thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm và nhiệm vụ cụ thể trong năm học 2012-2013 như sau:
A . Các nhiệm vụ chung
Năm học 2012-2013 “Thực hiện nghiêm túc, có hiệu quả các nhiệm vụ trọng tâm của Ngành và những nội dung cơ bản của cấp học; tạo một bước chuyển biến tích cực để đẩy mạnh chất lượng học sinh, nền nếp giáo viên và cảnh quan khuôn viên, môi trường trong các nhà trường
1. Tiếp tục triển khai sáng tạo, có hiệu quả các cuộc vận động và phong trào thi đua của ngành gắn với việc đổi mới giáo dục, rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh tại mỗi trường học, tạo sự chuyển biến tích cực và rõ nét về chất lượng giáo dục của nhà trường.
2. Tập trung chỉ đạo tích cực, có hiệu quả đổi mới kiểm tra đánh giá, đổi mới phương pháp dạy học, tạo chuyển biến cơ bản về tổ chức hoạt động dạy học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường.
3. Thực hiện nghiêm túc nội dung, chương trình dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng, giảm tải đúng quy định của Bộ GD&ĐT phù hợp với thực tế giảng dạy của địa phương. đạo nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động giáo dục; giảm tỉ lệ học sinh yếu, xóa học sinh kém, tăng tỉ lệ học sinh khá, giỏi. Chú trọng thực hiện có hiệu quả lồng ghép, tích hợp giáo dục đạo đức, giáo dục ngoài giờ lên lớp, giáo dục hướng nghiệp, giáo dục kỹ năng sống trong các môn học và các hoạt động giáo dục.
4. Đổi mới, nâng cao hiệu lực và hiệu quả công tác quản lý giáo dục, đặc biệt là nâng cao vai trò quản lý nhà trường, vai trò giáo viên trong thực hiện kỷ cương, nền nếp quản lý dạy học, kiểm tra, đánh giá, thi cử. Xây dựng và nhân rộng mô hình nhà trường, giáo viên đổi mới phương pháp dạy học. Tăng cường đầu tư quy hoạch, xây dựng cảnh quan, môi trường, khuôn viên Xanh, Sạch, Đẹp, trang trí